POTENZIAMENTO COGNITIVO E DELLE ABILITA' DI APPRENDIMENTO
Cosa significa "potenziamento cognitivo?"
Il potenziamento cognitivo è un percorso individualizzato rivolto a bambini e ragazzi che presentano Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), difficoltà scolastiche o fragilità in alcune abilità cognitive e linguistiche.
L'obiettivo non è svolgere i compiti o anticipare i contenuti scolastici, ma allenare le competenze che costituiscono la base dell'apprendimento, favorendo uno sviluppo più efficace e funzionale.
Ogni percorso viene costruito a partire dalle caratteristiche dello studente, valorizzandone i punti di forza e individuando gli aspetti che possono beneficiare di un intervento mirato.
Perché il potenziamento è fondamentale? La metafora del tavolo
Per capire come funziona l’apprendimento di un bambino, possiamo immaginare un tavolo.
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Gli oggetti sul tavolo: Sopra il tavolo troviamo le abilità scolastiche, come la lettura, la scrittura e il calcolo. Sono gli strumenti che il bambino usa ogni giorno a scuola.
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La struttura del tavolo: Le gambe e il piano del tavolo rappresentano invece i processi cognitivi di base, ovvero l'attenzione, la memoria di lavoro, la percezione e le funzioni esecutive.
Cosa succede se il tavolo traballa?
Il principio è molto semplice: più un tavolo è stabile, più sono sicure le cose che ci appoggiamo sopra.
Se un bambino ha una fragilità nell'attenzione o nella memoria (le "gambe" del tavolo), le abilità come la lettura o la matematica risulteranno inevitabilmente instabili. Non importa quanto ci si sforzi di aggiungere nuovi oggetti o di esercitare la lettura: se la base non tiene, tutto il sistema inizierà a "traballare" e il bambino farà molta più fatica del previsto
